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I Premio MEC-UNIVERSIA a la iniciativa OCW

UNIVERSIA y el portal de cursos abiertos de la U.N.E.D (OCW). Radio UNED (23/05/2008) 

Informativo Universitario. Radio UNED. 11/05/2008

 


La UNED gana dos de los cinco premios OCW entregados por el MEC y Universia por primera vez.

Se trata de un curso sobre Psicología Diferencial y otro de Alemán Básico para Principiantes

Estos dos cursos están actualmente publicados en el Portal OCW, dependiente de la Oficina OCW gestionada por el CINDETEC, y han obtenido dos de los cuatro premios accesit en la convocatoria del I Premio MEC-UNIVERSIA a la iniciativa OCW.
La Universidad Carlos III de Madrid y la Universidad de Alicante recibieron los otros dos premios accésit dotados con 3.000 euros, mientras que el galardón más importante (10.000 euros) fue para la Universidad Politécnica de Madrid.

El rector acudió a la VIII Junta de Accionistas de Universia y a la entrega de premios OCW

Los cursos y equipos docentes premiados son:

  • Psicología Diferencial

Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
Margarita Olmedo Montes
Evaristo Fernández Jiménez
Pedro Javier Amor Andrés
Marcela Paz Gonzalez Brignardello

  • Curso de Alemán Básico para Principiantes: Prim@1

Germán Ruipérez García
Dolores Castrillo de Larreta
José Carlos García Cabrero

El procedimiento de adjudicación del premio ha constado de dos fases:

En una primera fase, se abrió un proceso de votación por Internet entre los estudiantes registrados en Universia en el que han participado más de 1.000 usuarios.
En la segunda fase, ha sido un jurado el encargado de escoger la asignatura merecedora del premio. Entre los miembros del jurado figuran:
Miguel Florencio, ex-rector de la Universidad de Sevilla. Presidente del Jurado
Araceli Sanchos. Representante del MEC: Secretaria
John Delin, Utah State University OCW-Consortium. Vocal
Terri Bays, University of Notre Dame OCW-Consortium. Vocal
Steve Carson, MIT OCW-Consortium. Vocal

Criterios de valoración de las candidaturas y de concesión del Premio y los accésit:

  • Adecuación y valor didáctico de la propuesta docente.
  • La integridad de la propuesta docente incorporada.
  • La adecuada complementariedad y equilibrio de los diferentes elementos que configuran la propuesta docente.
  • La capacidad de la propuesta para transmitir con rigor, extensión y claridad los contenidos de la asignatura.
  • La calidad y actualidad de los elementos que configuran la propuesta docente en si mismos y su presentación.
  • Facilidad de reutilización de los elementos que constituyen la propuesta docente.

Asignaturas más votadas por los usuarios:

Se ha contado con la participación de diferentes universidades españolas que han presentado un total de 55 asignaturas:  

Universidad de Alicante
Universidad de Cantabria
Universidad Carlos III de Madrid
Universidad de Navarra
Universidad Politécnica de Cataluña
Universidad Politécnica de Madrid
Universidad de Santiago
Universidad de Sevilla
UNED

  • Arquitectura e Ingeniería

Fundamentos de Fotografía Digital (UNED)
Producción limpia, ecología industrial y desarrollo sostenible (Universidad Politécnica de Madrid)
Software Libre (Universidad Politécnica de Madrid)

  • Arte y Humanidades

Alemán A1 Elemental (UNED)
Historia Antigua de la Península Ibérica (Universidad de Cantabria)
Técnicas dramáticas en la enseñanza de segundas lenguas/lenguas extranjeras (Universidad de Alicante)

  • Ciencias

Laboratorio de Botánica [2006/2007 (Universidad de Navarra)
Química de Materiales (Carlos III)
Técnicas Experimentales (UPM)

  • Ciencias de la Salud

Enfermedades Infecciosas (Universidad de Santiago de Compostela)
Psicología Diferencial (UNED)
Química Farmacéutica [2007/2008] (Universidad de Navarra)

  • Ciencias sociales y jurídicas

Derecho penal II (teoría del delito) (Universidad de Navarra)
Informática I (Universidad de Alicante)
Psicología General II (UNED)